班级是影响学生成长的重要环境。陶行知教育理论是班主任开展组织工作的重要依据,对班级管理有着关键的辅助作用。在小学班级管理中,班主任应当认真践行陶行知先生教育理念,用"生活教育"做指导思想,放手让学生实践,启迪学生的智慧;用"爱的教育"创造温暖,以宽容之心拨动学生的心弦;用"创造教育"引导学生思考,实现学生的成长与解放,营造良好育人环境,促进小学生健康发展。
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