文章首先从企业和学校两个方面分析了校企协同育人的现状与问题,然后提出工业设计专业校企协同育人模式的探索途径。最后赋予实践。以期改善人才培养与实际需求的脱节状况,提高校企协同育人的质量,实现成果共享,有效保障校企协同育人的效果,以更好地培养应用技术型人才。
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