初中物理教学中演示实验的有效教学策略研究——以“大气压强”为例

作者：黎莎

来源：中学物理, 2020, 38(04): 5-6.

• 演示实验
• 有效教学
• 大气压强

初中物理课堂教学中,演示实验是提高学生学习兴趣、启发学生思考的重要环节,为了扎实推进教学,必须重视演示实验有效教学的研究,以提高演示实验教学效果.本文以"大气压强"一节为例,通过对演示实验进行改进,有效开展初中物理演示实验教学,提高学生求知欲和探索欲.

• 单位
  中国传媒大学