<正>在长期的教学实践中,小学数学教学一直存在课堂气氛不活跃的问题,而趣味性教学则能够很好地改变这种情况,同时也能够大大地提升教学效率。一、小学数学课堂教学现状分析传统的教学理念在小学数学教学中的影响是巨大的,很多教师单纯地将传统理念应用于课堂教学,教师将灌输式的教学手段作为重点,学生学习中的主体地位难以体现,因此课堂教学的低效率问题广泛存在。教师在教学方式上的问题,
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
