《掌声》教学设计

作者：彭冰娥

来源：科学咨询(教育科研), 2019, (09): 121.

<正>一、教学内容人教版义务教育课程标准实验教材三年级上册第八单元29课《掌声》。二、教材分析本课写的是残疾女孩英子内心一直很自卑,一次语文课上一个偶然的机会,让她不得不面对全班同学的目光。让人想不到的是,同学们给予了她真诚鼓励的掌声。两次掌声从此改变了英子的生活态度,让她变成了一个活泼开朗的人,开始"微笑着面对