受小学生本身思维能力发展的影响,很多小学生在做计算题时容易出现错误,尤其是中年级的小学生更是如此。错误的出现反映了这些学生的数学学习情况,而在教学中应该如何纠正这些错误,让这些中年级的小学生彻底掌握知识点,是每一位数学老师都应该思考的。
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