以学习的基本发展规律为中心构建生本课堂

作者：应美珍

来源：数学大世界(下旬), 2021, (01): 26-27.

• 认知规律
• 生本课堂

生本课堂的主旨就是营造民主、平等、激励的人文环境,开展深度学习。生本课堂要求根据学情对教材进行"二次开发",要体现"架构教学"的理念。笔者以《认识底与高》的教学为例,从学生的学习认知规律出发,分析生本教学中扎实有效进行深度学习的一些做法。