挖掘教材插图资源，发展学生科学思维

作者：曹丽娟; 杨光

来源：新课程教学(电子版), 2020, (08): 83-86.

• 教材插图
• 核心素养
• 科学思维

思维能力是人的各种能力的核心,是核心素养的重要组成部分。教材插图中蕴藏着大量的育人资源,值得教师深入挖掘,以此丰富教学内容。本文从归纳与概括、演绎与推理、模型与建模、批判性思维、创造性思维五个方面说明如何利用教材插图,发展学生科学思维。