核心素养是新课改的要求，伴随着新课标、新教材的使用，教学模式也需要进行新的探索与应用，以适应核心素养的要求。在这一大背景下，多元化教学模式的探索成为高中历史教学的一大核心要素。发挥信息化优势、创设教学情境及开展合作学习等诸多教学模式的应用，对提高学生的学习兴趣、培养学生的核心素养起到了极为重要的作用。
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