“三法”在《百合花》教学中的运用

作者：钱斌芬

来源：中学语文·教师版, 2021, (29): 95-96.

• 文本解读
• 《百合花》
• 高中语文
• 教学策略

本文以《百合花》为例,对孙绍振先生倡导的课堂教学文本解读"三法"运用进行探讨。以期为教师从文本细读入手对文本进行多元解读提供借鉴。