基于“自我教育”重塑现代儿童观

作者：瞿卫华

来源：教育视界, 2022, (28): 23-26.

• 自我教育
• 现代儿童观
• 自主觉知
• 自需驱力
• 自能策略

受功利性教育的影响，儿童被统摄、被抽离的现象越来越严重。教育者需要立足“自我教育”，围绕“基于儿童，主体式关联”“面向未来，预约式储备”“着力体验，沉浸式学习”三个维度重塑现代儿童观。为了落实现代儿童观，教育者可以围绕“自主觉知的培育”“自需驱力的培塑”“自能策略的培养”展开具体实践。