《内科学》课程思政的教学实践探索——以《泌尿系统》为例

作者：颜伟健; 刘娟; 李君科; 曾冰梅; 肖楚丽^*

来源：医学理论与实践, 2023, 36(16): 2864-2866.

DOI：10.19381/j.issn.1001-7585.2023.16.065

• 课程思政
• 教育
• 内科学

课程思政是当前高校思想政治工作的新理念新模式，是各方高度关注的理论和实践问题，本课题在“三全育人”的高校教育背景下，结合医学专业特点，将思政教育贯穿于《内科学》教学中。本文从学情分析、课程思政的认识与准备、课程思政实施方法、思政内容的建设、思政效果的评价等方面探索《内科学》中《沁尿系统》的思政教育，以促进构建《内科学》课程思政教育体系，使学生的职业素养与专业能力同步提高，助力医学生的全面发展。

• 单位
  邵阳学院