基于互联网信息搜集的托育机构课程现状分析研究

作者：戎计双

来源：中国新通信, 2021, 23(05): 169-170.

• 互联网信息搜集
• 托育机构课程
• 现状分析

近年来,我国托育机构数量激增,质量却不可知,尤其是托育机构的课程纷繁复杂存在诸多问题。本研究通过对33所规模和影响力较大的托育机构官网课程资料进行内容分析,从而了解托育机构课程现状,发现问题以促进我国托育事业健康发展。

• 单位
  唐山幼儿师范高等专科学校