发达国家产学研协同育人模式及启示——基于德国、日本、瑞典三国的分析

作者：耿乐乐

来源：中国高校科技, 2020, (09): 35-39.

DOI：10.16209/j.cnki.cust.2020.09.007

• 产学研
• 协同育人
• 人才培养

产学研协同育人是培养以实践能力为基础的创新型人才的重要途径。文章通过比较的视角研究德国、日本和瑞典三国的产学研合作模式发现,发达国家均根据本国国情选择相应的理念推动本国企业、大学以及科研机构参与产学研协同育人:德国以市场为主导、联邦政府推动、地方政府参与为理念;日本以政府主导并全程参与为理念;瑞典则以政府推动与市场作用并重且大学、企业、高校和科研院所等紧密合作为理念。政策工具、财政与金融工具是发达国家推动产学研协同育人的通用措施。据此,针对我国产学研协同育人提出了相应的政策建议。