摘要

幼儿科学学习的核心是激发幼儿的探究兴趣,使幼儿在体验探究的过程中发展初步的探究能力。为有效地促进幼儿科学探究的能力发展,幼儿园应充分利用园区资源,引导幼儿进行科学活动,培养幼儿科学探究的兴趣。而家庭作为幼儿园重要的合作伙伴,应与幼儿园建立家园共育模式,共创安全的探索环境,为幼儿的探索行为提供支持性的发展环境。