信息化背景下的微课教学与教师专业发展

作者：林进

来源：科学大众(科学教育), 2019, (04): 182.

DOI：10.16728/j.cnki.kxdz.2019.04.163

• 信息化
• 微课教学
• 教师
• 专业
• 发展

信息化背景下的微课教学对教师提出了新的要求,同时引发了教师对自身专业发展的深度思考,教师专业发展有多个具体途径,在这些途径的突围中,微课教学与教师专业发展之间有着冲突性的碰撞,同时在碰撞中也具有积极的促进教师专业发展的意义。

• 单位
  镇江市高等专科学校