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摘要
目的了解高年级医学本科生攻击行为、反刍思维现况及相互关系,为医学本科生心理健康和职业素养研究提供科学依据。方法采用Buss-Perry攻击行为问卷和Nolen-Hoeksema反刍思维量表对698名高年级医学本科生进行问卷调查。结果在攻击行为方面,高年级医学本科生言语攻击和敌意维度评分较高,不同性别医学生的攻击行为问卷总分差异无统计学意义(P>0.05);回归分析显示,反刍思维对高年级医学本科生攻击行为有预测作用。结论高年级医学生反刍思维可以预测其攻击行为。医学院校应有针对性地开展相应教育与宣传工作。
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