在新课改理念的指导下,数学教学理念由"知识为本"向"育人为本"转变,但教师在关注如何上好一节课的同时,对数学作业的优化设计策略关注却不多。教师应按照新课标的理念,坚持以人为本,关注每位学生的数学发展,改变数学作业设计,激发学生的数学学习积极性。