本文立足于幼儿安全教育实践,首先探讨了借助绘本资源向幼儿渗透安全教育的可行性,其次结合具体实例对借助绘本资源向幼儿渗透安全教育的有效策略进行了初步分析与探索,旨在让绘本资源助力幼儿安全教育的更好组织与开展。