科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
摘要
初中阶段是学生养成良好学习习惯的重要阶段，教师在开展实际教学过程中，应当将德育教学工作进行有效渗透。保障学生在获得物理知识以及学习技巧的同时，获得身心的健康发展，实现素质教育的有效落实。教师应当注重利用物理学科的特性，培养学生物理精神以及科学素养，帮助学生更好地认识世界，获得创新思维的有效提升。教师在进行教学渗透中，需要不失时机渗透安全思想教育;培养学生勤俭节约的好习惯;利用实验教学培养学生良好的创新意识;正确引导学生进行网络学习，培养学生信息素养;培养学生严谨的科学态度及坚定的意志力;提高教师的道德修养，为学生树立良好榜样;将生活实际与课内教材进行有机结合;改进传统的教学方法，达到灵活渗透的效果。
