在过去的二十多年中,成就目标定向理论对高校体育教学的影响受到学者和高校教师的广泛关注。本文利用文献资料、问卷调查、实证研究等方法,对目标定向理论对高校体育教学的影响进行实证研究,认为该理论对高校学生的体育学习能力等方面具有积极的影响。