聚焦教材文本 彰显范例价值

作者：吴海燕

来源：广西教育, 2019, (37): 88.

• 教材文本
• 范例价值
• 模仿践行
• 磁场

本文论述教材文本资源的重要作用,提出把握教学资源,在提炼挖掘中重组;设置实践平台,在探究模仿中践行;创建语言磁场,在改造拓展中历练的教学建议,从而发挥教材范例的最大价值。