摘要

文章以陶行知先生提出的生活教育理论为指导,从我国小学体育教学现状出发,就生活教育视角下小学体育教学改革问题进行了初步的探究,旨在通过教学策略的改革与实践应用,让生活走入小学体育课堂,并促进学生身心健康成长。