小学数学课堂中对“错误资源”的有效运用探讨

作者：代玉花

来源：新课程, 2021, (48): 208.

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数学是一门非常灵活的学科,可以一题多解,并且各种解答过程会给学生带来不一样的解答乐趣。数学教学过程中,教师会举出一系列错题来展开讲解,分析出错原因,来提高做题正确率。由此可见,教学过程中"错误资源"的运用可以有效地提高学生的学习质量。