技能大赛是衡量、检验高职院校办学质量的核心标准和平台，是评价职业院校技能教学水平和人才培养质量的“镜子”。高职院校计算机专业应积极探索“赛教融合”教学模式，致力于创新型、复合型高素质技能人才培养，将竞赛项目融入人才培养方案、竞赛内容融入课程教学、竞赛评价方式融入课程评价，使专业教学与技能大赛融合，实现以赛促学、以赛助教。
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