摘要

幼儿的天性就是玩,木偶是一种能够展现事件、描述故事的道具,其本身有着很强的娱乐性与趣味性,二者的不谋而合突出了幼儿园区域游戏对木偶艺术的应用价值。木偶艺术在幼儿教育中的使用不仅能够实现传统美德的传播与弘扬,同时也能够促使幼儿全方位发展。