基于“互联网+几何”的协同式学习的研究——以《圆的面积》教学为例

作者：蒋昊

来源：中国现代教育装备, 2020, (06): 41-44.

DOI：10.13492/j.cnki.cmee.2020.06.014

• “互联网+几何”
• 协同课堂
• 互动学习
• 实时反馈

"互动协同式学习"即利用新媒体新信息技术等学具、学件协同帮助学生学习,强调教与学的过程与多媒体交互的一种教学方式。针对在"互联网+教育"背景下构建互动协同式几何课堂,引导初中生自主学习提出建议以供借鉴。