舌尖上的文化遇上美术课堂

作者：林珊

来源：基础教育论坛, 2021, (06): 102-103.

• 饮食文化
• 美术课堂
• 实践探索

结合生活体验的实践探索和家乡本土文化认知的美术学习,能让学生充分感受莆田特色美食的魅力,并对学习内容产生浓厚的学习兴趣。实现走心的美术学习,学生才能真正在学习中获得知识、思维、行为、能力、态度和价值观等方面的收获。