推行小组管理促进学困生转化的策略研究

作者：徐从彬; 刘美

来源：成才之路, 2018, (02): 99.

• 小组管理
• 学困生
• 转化
• 整体评价
• 思想观念
• 学习习惯
• 表扬

学困生的存在由来已久,学困生的转化困难重重。推行小组管理,对小组进行整体评价,可以很好地转化后进生。文章从转变学生的思想观念、改变学生的学习习惯、做好小组评价工作、对学困生及时表扬等方面阐述学困生转化工作。