摘要

在高中化学教学中渗透劳动教育具有重要价值,而且也是可行的。在化学教学中,需要教师有意识、有目标、有计划地将劳动教育和传统教学相融合,为学生创设富有化学学科意义的劳动教育课程。要在高中化学课堂中融合劳动教育,在家庭环境中开展劳动教育,并建立可操作性的评价方式。