转化思想在小学数学“数的运算”教学中的应用

作者：赵倩; 王璐

来源：课程教育研究, 2019, (49): 165-166.

• 转化思想
• 小学数学
• “数的运算”
• 应用

小学数学"数的运算"教学一直是困扰广大小学数学教师的一大难题,越来越受到师生、家长的关注,针对这种情况,本文认为应该将转化思想应用到小学数学"数的运算"教学,有效激发学生课堂参与,提高"数的运算"教学质量。