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用思维导图引领学生走进习作的天地
作者:王彩玲
来源:
读写算
, 2019, (32): 163.
小学教学
思维导图
引领
习作新天地
摘要
思维导图以各种图表、图像来呈现心智程序或记录知识脉络,通过图形化的思考辅助手段使思维过程与思维结果可视化,是开发思维潜力、提高思维能力、培养思维品质的简单高效工具。
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