浅谈优化小学数学课堂教学提高小学数学教学质量

作者：李艳

来源：当代家庭教育, 2020, (14): 78.

• 小学数学
• 课堂教学
• 教学质量

在义务教育阶段,数学始终以不同的科目形式,存在于学生的教学内容中,可见数学重要性。小学是学生学习数学的初始阶段,对于小学阶段的高年级学生而言,虽已具备了一定的数学知识,但在较大的升学压力和学业负担面前,还需要高效的教学方法。