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摘要
<正>在整个高中的教学体系当中,语文学科的重要性不言而喻。而在高中语文学科的教学工作中,阅读教学已经成为重中之重。本文从能力建构的角度谈一谈如何提升高中语文的阅读教学效率。一、对高中生阅读能力的建构这里的阅读能力指的是狭义的阅读,可以理解为学生对所阅读的材料内容的信息摄入能力。从高中生阅读能力的基础状况来看,有的同学读的书比较多,有的同学读的书比较少;有些同学喜欢阅读,而有的学生并不喜欢阅读;有的同学有好的阅读方法,也有自己的阅读目标和阅读规划,而有的同学则根本就不知道该如何开展阅读活动,
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单位通化师范学院
