阅读与写作是高中英语教学的两大核心内容,考试占比大,但学生在这两部分失分现象也最为严重,学习效率不高。传统的高中英语阅读与写作教学采用分离式教学,没有充分挖掘阅读教学价值,从而促进学生写作能力的提升。基于此,高中英语教师在教学过程中应注重读写结合,以阅读促写作,以知识生能力,全面培养学生的阅读与写作能力。本文将从四个方面分析高中英语有效教学策略,旨在促进英语课堂教学价值的提升。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
