摘要

教师在美术教学活动组织时,具备创新意识,结合学生的身心发展需求,以实践性、互动性、趣味性的实践活动调动学生参与美术学习的积极性,启发学生美术学习思维。美术实践活动中蕴含手工制作、生活观察、写生实践、鉴赏创作等,对促进学生的综合素养提升有重要作用,教师适时组织丰富的实践活动,为美术课堂教学注入更多活力,形成更强调度效果。