阅读障碍儿童,一群聪明的“笨”小孩——访北京联合大学特殊教育学院副教授张旭

作者：王梦茜

来源：教育家, 2020, (30): 33-35.

<正>"刚开始做的时候,我们很孤单。相对其他特教领域,人们对存在于普通学校的学习障碍学生关注很少。"2005年,北京联合大学特殊教育学院副教授张旭步入学习障碍领域。15年来,她经常下校,推门听课、做个案鉴别、给老师做指导,频率高时一周会去3～4次,学校的大多数老师都认识她。近几年,北京市特殊教育研究指导中心和各区都开始重视学习障碍问题,张旭也被聘为市特教中心和东城、西城、丰台等多个区学生学习问题教研团队的指导专家。阅读障碍,大量存在却鲜为