本文针对当前机械制造基础课程传统教学方式的局限性,"互联网+"背景下越来越多学生使用互联网终端的趋势,探索了基于"MOOC+SPOC"线上与线下相结合的混合教学模式。经历两年的改革实践和优化,笔者认为,该模式有利于提高机械制造基础课程教学质量,有利于推进学校内部教学改革,有利于促进学校教育信息化水平,为相关课程教学改革起到积极的示范性作用。
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