小学高段习作生活化的操作策略探究

作者：周娇燕

来源：小学时代, 2020, (10): 28-29.

• 小学高段
• 习作教学
• 生活化
• 操作策略

随着新课改的深入推进,小学语文教学方式也在不断进行着革新。在此形势下,生活化教学模式被广泛应用于小学高段习作教学之中,不但让学生的习作兴趣得到良好的激发,同时也推动了习作教学有效性的提高。据此,本文从习作选题、教学方法以及教学评价三个方面出发,就小学高段习作生活化的操作策略作了阐述。