摘要

随着信息技术的飞速发展,"互联网+"教育成为大势所趋。以鲁教版英语教学为例,从导入、教学重难点、课堂协作、课后拓展、个性化差异等方面探究互联网在初中英语教学中的应用。认为在互联网教学模式下,教学方式走向多元化,教学时间和空间得以延伸,学生个性化学习需求得到了满足。