用技术优化信息科技课堂教学

作者：周世杰

来源：中小学信息技术教育, 2018, (11): 46-48.

<正>教育部颁布的《普通高中信息科技课程标准》(2017版),将信息科技学科的核心素养定为:信息意识、计算思维、数字化学习与创新、信息社会责任。其中,"数字化学习与创新"包含"适应数字化学习环境,用于自主学习、协同工作、知识分享与创新创造,助力终身学习能力的提高"等要求。高中信息科技教学要达到上述培养目标,教师应善于应用信息技术,为学生创设数字化学习环境,培养其终身学习习惯。数据分析,精准把握学情