基于生活美学视域的小学美术教学评价研究

作者：胡加萍

来源：新课程导学, 2019, (12): 64.

• 小学美术
• 生活美学
• 教学评价

基于生活美学视域的小学美术教学评价,突出以美术教学为基本依托,培养学生美好的生活情感,将知识教学与情感培养有机结合,是落实小学美术课程标准对美术教学目标规定的有效教学思路。本文探索生活美学视域下,小学美术教学评价的有效路径,以期为小学美术教学评价创新提供参考。