探寻发展历程 提升精神品质——基于“马克思主义中国化”的教学思考

作者：范瑞滨

来源：中学政治教学参考, 2018, (16): 8-9.

"马克思主义中国化"这一词语多次出现在党的十九大报告中,必然成为思想政治课教学的重要内容。因此,教师不仅要做一个教育教学的有心人,认真学习和领会党的十九大报告精神,还要做学生成长的领路人,将党的十九大报告中的新提法、新思想渗透到学科教学中,让学生感受到习近平新时代中国特色社会主义思想和国家发展的伟大成就。范瑞滨老师结合具体的教学实践,简要分析新形势下应如何带领学生从哲学视野探讨、分析马克思主义中国化的发展历程,让学生在理解中接受和认同新观点,从而拓宽学生的思想视野,提升学生的精神品质。

• 单位
  贵阳幼儿师范高等专科学校