众所周知,在传统的班级授课制下,学生的个性差异被忽视了,学生在实训课程活动参与中无法得到个性化的发展,这是当前中职教育教学活动亟待解决的一个现实问题。自古我国就倡导因材施教,也就是说,在教育教学活动开展中,教师要尊重学生的个性差异,给予学生个性差异发展的机会,使其在自主参与下获得有效的发展。在新一轮课程改革下,以因材施教理念为指导的分层教学法受到了广大教师的欢迎。立足中职PLC实训课程活动的开展谈一谈如何将分层教学法应用其中。
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