社区教育游学项目建设的理论逻辑与实施路径——基于供给侧改革的视角

作者：陈莺

来源：高等继续教育学报, 2020, 33(05): 8-20.

• 社区教育游学
• 供给侧改革
• 逻辑
• 路径

社区教育游学项目建设契合人民群众日益增长的学习需要,丰富了社区教育内涵,创新了社区教育形式。当下推进社区教育游学项目供给侧改革,其逻辑起点是"社区教育+旅游"跨界交融发展的内生要求与要素发展目标的耦合性,亦符合社区教育本质内涵发展的价值旨归。社区教育游学项目应针对供给侧的现实问题,通过完善供给制度、提升资源配置效益、提高供给质量、优化供需结构等路径,促进其升级发展。