<正>高中阶段英语阅读文本的内容明显增多,教师需要适时引导学生对文本内容进行多维度的思考和解析。对英语教材中文本的全方位解读可以从文本创作背景与文本内容这两个维度进行解析,环环相扣,帮助学生理解文本的深层含义从而更好地消化和处理文本中的信息,消除学生与文本之间的距离感,这样学生才能与文本产生共鸣和共情,一步步培养学生的阅读兴趣和阅读能力。一、从文本的创作背景维度解读文本学生要想真正地深层理解一篇文章,只局限于文本本身是远远不够的,还需了解文本作者的生平、
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