钻研知识的背景,优化学生对物理的理解

作者：姜瑜

来源：教育前沿(理论版), 2019, 34(01): 59-60.

• 高中物理
• 知识背景
• 教学优化

从高中物理教学的实践出发,探讨了物理知识背景的特点,结合实例分析了将其融入物理教学的基本方式,最后还讨论了建立教学评级体系的若干思路。