健康信念模式教育对慢性前列腺炎心理状况及性功能的影响

作者：陈正平^*; 刘松华; 王见龙

来源：中国性科学, 2019, 28(04): 152-154.

• 健康信念模式教育
• 慢性前列腺炎
• 心理状况
• 性功能

目的探讨健康信念模式教育对慢性前列腺炎心理状况及性功能的影响。方法选取2016年1月至2017年6月绍兴市第七人民医院诊治的85例慢性前列腺炎患者作为研究对象。按数字法分为两组,观察组42例,对照组43例,对照组实施常规干预,观察组则实施本研究健康信念模式教育。比较干预后不良心理状况焦虑评分与抑郁评分,并统计干预前后两组勃起功能情况。结果干预后观察组焦虑评分显著低于对照组,差异具有统计学意义(P<0.05),抑郁评分显著低于对照组,差异具有统计学意义(P<0.05),干预后观察组勃起功能得分高于干预后对照组,差异具有统计学意义(P<0.05)。结论针对慢性前列腺炎患者实施健康信念模式教育,可有效改善患者负性心理情绪,提高性功能。

• 单位
  绍兴市第七人民医院; 长沙市中心医院