1933—1934年,随着反"围剿"战争的扩大,中央苏区人力、物力日趋紧张,疫病的流行更加剧了这种紧张态势。为了解决对军粮和作战经费、红军兵源、后方劳动力的迫切需求,预防疫病,苏维埃政府进行了战时经济、扩红、劳动和防疫动员。相关内容在中央苏区使用的教材中占了较大比重。通过教育,中央苏区的学生成为上述各种动员的对象和实践者,并进而成为动员苏区其他民众的主体。中央苏区的现实需求高度影响了教育的内容与实践,两者密切结合。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
