摘要

随着网络的快速发展以及智能手机的普及,手机设备在中职教育当中的影响力逐步增强,极大程度上改变了学生的学习和生活,同时也为班级管理带来了机遇和挑战。由于手机设备在中职学生群体当中十分普及,而学生又缺乏一定的自制力,因而加大了中职班级管理的难度。面对这样的现状,中职班主任必须认识到手机设备的优势以及不足,充分发挥手机设备在班级管理当中的积极作用,全面提高班级管理质量。